DETALLES

A menudo alza la voz en las juntas, es grosera, burlona en ocasiones y muy seca (falta de tacto). Se ausenta demasiado y descuida la atención a sus estudiantes. Quiere forzar a los estudiantes a cometer errores. No tiene dominio ni claridad sobre algunos temas e ideas de investigación con los que está trabajando.

Me impuso un tema de investigación que yo no quería. Tiene nula disponibilidad para revisar temas académicos y de seguimiento del progreso. Cualquier descubrimiento o avance, nunca le parece nada bien, nada está correcto. No le interesa la formación profesional ni académica de sus asesorad@s, sólo le interesa dedicar su tiempo en proyectos reduitables exclusivamente para ella.