CALIFICAR INVESTIGADOR

Formulario de Usuario extranjero

Correo Electrónico:
Edad:
País de nacimiento:
Estado/Ciudad de nacimiento:
¿Naciste en el lugar donde trabajaste con este investigador?
Género:
¿Cuál es el nivel de estudios que cursaste con asesoría de este investigador?
Desde el inicio de tu programa hasta ahora ¿Cuántos años en promedio has estado trabajando en tu tesis?

Datos del Investigador

Nombre: Estado: Universidad: Campo de estudio: Posición del investigador

Módulo 1 - Titulación, publicaciones y colaboración

¿Cuánto tiempo adicional al previsto estimas que te tomará (o tomó) completar tu tesis?

En tiempo y forma
Entre 6 meses y 1 año
Entre 1 y 1.5 años
Entre 1.5 y 2 años
Más de 2 años

¿Qué tan satisfecho estás con el progreso de tu investigación en relación con el tiempo que has invertido en tu posgrado?

Muy satisfecho, el progreso es acorde al tiempo invertido.
Satisfecho, el progreso es aceptable pero podría mejorar.
Neutral, el progreso es acorde a expectativas moderadas.
Insatisfecho, el progreso es lento en comparación con el tiempo invertido.
Muy insatisfecho, el progreso es significativamente lento.

¿Con qué frecuencia colabora con investigadores de instituciones nacionales o internacionales el investigador?

Siempre
Frecuentemente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca

¿Con qué facilidad puedes acceder a recursos (como software, bases de datos) necesarios para la preparación de tus artículos?

Muy fácil, tengo acceso completo a todos los recursos necesarios.
Fácil, los recursos necesarios están disponibles con algunas limitaciones.
Adecuado, puedo acceder a recursos pero con ciertas restricciones.
Difícil, el acceso a recursos es limitado y complicado.
Muy difícil, tengo problemas para acceder a los recursos necesarios.

¿Cómo calificarías la calidad del apoyo que recibes para la preparación y revisión de tus manuscritos antes de la publicación?

Excelente, recibo apoyo integral y detallado.
Bueno, el apoyo es adecuado para la preparación y revisión.
Neutral, el apoyo es limitado pero aceptable.
Malo, recibo poco apoyo para la preparación y revisión.
Muy malo, no recibo apoyo en la preparación o revisión de manuscritos.

Módulo 2 - Ambiente laboral

¿Con qué frecuencia te sientes valorado por tus aportes en tu grupo de investigación?

Siempre
Frecuentemente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca

¿Los resultados obtenidos en tu proyecto fueron únicamente usados para los objetivos de tu investigación, sin involucrar personas que no participaron en ella?

Siempre
Frecuentemente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca

¿Cómo calificarías la relación general con tus compañeros y/o personal en tu lugar de trabajo?

Excelente, siempre me han apoyado y respetado.
Buena, aunque hemos tenido algunas diferencias
Neutral, la relación es aceptable pero no destacada.
Mala, he enfrentado algunos problemas de trato o apoyo.
Muy mala, he experimentado conflictos serios o trato irrespetuoso.

¿Qué tan adecuado consideras el espacio en el laboratorio o las instalaciones de trabajo en relación con las personas que laboran/estudian allí?

Muy adecuado. El espacio de trabajo es amplio y contamos con todas las herramientas necesarias para desarrollar nuestras actividades sin interrumpir o retrasar a los demás
Adecuado. Contamos con espacio y mobiliario suficiente. Sin embargo, hay algunos equipos o aparatos en los que debemos tomar turnos de uso.
Moderadamente adecuado. El espacio es aceptable, pero en ocasiones el uso de equipo/aparatos de uso común retrasa o interrumpe las actividades de los demás.
Poco adecuado. El espacio o uso común de equipos/aparatos es limitado, causa incomodidad y retrasa o interrumpe las actividades de los demás.
Inadecuado. El espacio es insuficiente, y afecta negativamente el trabajo de todos. Se deben tomar turnos para asistir al laboratorio o instalaciones de trabajo por el limitado espacio/ No existen lugares asignados de trabajo/ Tengo que asistir fines de semana o en horarios complicados para poder realizar mis actividades sin interrupciones.

¿Qué tan bien te sientes integrado en el grupo de investigación o en la comunidad académica de tu institución?

Muy bien integrado.
Bien integrado, aunque hay margen de mejora.
Neutral, ni integrado ni excluido.
Mal integrado, me siento un poco excluido.
Muy mal integrado, me siento completamente aislado.

Módulo 3 - Financiamiento económico y apoyo emocional

¿Cómo calificarías el grado de financiamiento que recibes para tu investigación?

Excelente, cuento con recursos adecuados para todos mis proyectos.
Bueno, el financiamiento es suficiente para la mayoría de mis necesidades.
Adecuado, pero a veces me falta financiamiento para algunos aspectos.
Insuficiente, frecuentemente enfrento limitaciones financieras.
Muy insuficiente, el financiamiento es escaso o inexistente.

¿Con qué disposición tu investigador te facilita oportunidades de desarrollo académico-profesional (como conferencias, congresos, talleres, cursos)?

Con mucha disposición, nos brinda facilidades administrativas y económicas. Además de flexibilidad laboral para acudir a los mismos.
Con disposición. Sin embargo solo se limita a las facilidades administrativas y flexibilidad laboral, no hay financiamiento económico.
Adecuada, pero hay limitaciones en la cantidad o en la flexibilidad laboral para acudir a los eventos/cursos.
Poca disposición, hay pocas oportunidades o son difíciles de acceder.
Nula disposición, no permite flexibilidad laboral para tomar cursos/talleres, no permite asistir a congresos/conferencias a presentar datos porque “le pertenecen al laboratorio/institución” y no brinda apoyo económico para este tipo de eventos.

¿Qué tan frecuentemente sientes que el financiamiento disponible afecta tu capacidad para llevar a cabo tu investigación y publicar resultados?

Nunca, el financiamiento no afecta mi capacidad de investigación o publicación.
Raramente, el impacto del financiamiento es mínimo.
Ocasionalmente, el financiamiento tiene un impacto moderado.
Frecuentemente, el financiamiento afecta significativamente mi capacidad de investigación y publicación.
Siempre, el financiamiento limita gravemente mi capacidad de investigación y publicación.

¿Qué tanto respaldo tienes por parte de tu investigador en términos de recursos (por ejemplo, fondos para la publicación, acceso a herramientas de publicación, reactivos, materiales)?

Muy bien respaldado, el investigador proporciona todos los insumos y equipos necesarios para realizar mi investigación.
Bien respaldado, la mayoría de insumos o equipo disponible, pocos son limitados.
Neutral, hay acceso limitado de insumos y equipos, pero suficientes.
Mal respaldado, el investigador proporciona recursos escasos. He tenido que detener mi investigación en ocasiones o cambiar de proyecto por falta de insumos o equipo.
Nulo respaldo, el investigador no proporciona los recursos necesarios. He tenido que comprar con dinero propio reactivos, materiales, herramientas, softwares, publicaciones, etc. para continuar con mi investigación o titulación. O incluso he tenido que cambiar de tutor, posgrado o darme de baja por nulos avances en mi proyecto.

¿Con qué frecuencia tienes acceso a oportunidades de financiamiento para tus proyectos de investigación (como becas, subvenciones)?

Siempre, tengo acceso a numerosas oportunidades de financiamiento.
Frecuentemente, las oportunidades de financiamiento están disponibles.
Ocasionalmente, hay algunas oportunidades pero son limitadas.
Raramente, tengo pocas oportunidades y son difíciles de obtener.
Nunca, no tengo acceso a oportunidades de financiamiento.

Módulo 4 - Experiencia Personal

¿Cómo describirías tu experiencia general con respecto al trato recibido por parte de tu Investigador?

Excelente, siempre he recibido apoyo y respeto.
Bueno, he tenido algunas diferencias, pero en general es positivo.
Neutral, no he tenido experiencias particularmente destacables.
Malo, he experimentado algunos problemas de trato o apoyo.
Muy malo, he enfrentado situaciones de acoso o trato irrespetuoso.

¿Con qué frecuencia sientes que tu trabajo o contribuciones académicas son desestimadas o no reconocidas adecuadamente por este investigador?

Nunca
Raramente
Ocasionalmente
Frecuentemente
Siempre

¿Con qué frecuencia te sientes excluido de discusiones importantes o decisiones relacionadas con tu investigación?

Nunca
Raramente
Ocasionalmente
Frecuentemente
Siempre

¿Cómo calificarías la disponibilidad y efectividad de tu investigador para abordar conflictos y/o problemas personales?

Muy buena, siempre presenta disponibilidad para dialogar y solucionar conflictos
Buena, aunque hay algunas limitaciones de tiempo para el diálogo.
Neutral, existe diálogo aunque no siempre resulta efectiva la resolución de conflictos.
Mala, el diálogo es muy limitado y no se cumplen los acuerdos a los que se llegan.
Muy mala, la disponibilidad y efectividad para abordar conflictos o cuestiones personales es nula.

¿Cómo calificarías el equilibrio entre tu vida académica y personal?

Excelente, tengo un buen equilibrio
Bueno, pero hay áreas que podrían mejorar.
Neutral, el equilibrio es aceptable.
Malo, tengo dificultades para equilibrar ambas áreas.
Muy malo, mi vida personal se ve gravemente afectada por mi carga académica.

¿Has experimentado alguna forma de presión o acoso (laboral, escolar, personal, etc) indebida para realizar tareas que consideras poco razonables o que no están directamente relacionadas con tu investigación?

Nunca
Raramente
Ocasionalmente
Frecuentemente
Siempre

¿Qué tan cómodo te sientes al reportar comportamientos inapropiados o situaciones de acoso (laboral, escolar, sexual, etc) dentro de tu laboratorio o zona de trabajo ante tu Investigador?

Muy cómodo, confío plenamente en la respuesta empática de mi investigador ante este tipo de situaciones, y que podrá ayudarme a solucionarlo.
Cómodo, pero tengo algunas dudas sobre si realmente podría ayudarme a solucionarlo.
Neutral, no estoy seguro de cómo manejaría la situación.
Incómodo, temo que ignore o no se tome en serio este tipo de situaciones.
Muy incómodo, no me siento en absoluto seguro reportando estos problemas, incluso temo represalias.

¿Gustas contar tu experiencia personal?

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